Word中如何给汉字注音(word日语注音)

魁首哥

作者

有时，需要在Word中给汉字注音。那么如何在Word中给汉字注音呢？本文就来介绍一下在Word中给汉字注音的方法。1word日语注音、选中汉字文本，执行“格式”→“中文版式”→“拼音指南”，这时，“基准文字”和“拼音文字”就在“拼音指南”对话框中出现了。2、单击“确定”后，汉字上面就自动加上了拼音。3、选中这些汉字和拼音，执行“剪切”操作。4、执行“编辑”→“选择性粘贴”，打开“选择性粘贴”对话框，选择粘贴形式为“无格式文本”。5、单击“确定”后，两行就成为一行，拼音位于每个汉字之后，原有格式被清除，而采用的是插入点所在位置处的字符格式。

汉字的两种注音方法是什么

后一种是国语注音,大陆使用罗马字母的汉语拼音体系，国语注音在台湾通行.

可以负责任的告诉你，你说的后一种（注音符号）不是借鉴日语发音的注音方法也与日语没有关系。注音符号的来源并没有正式的文告，但通常是以古文或象形文字的片段修改而成的。

在读书或看报时，我们常常会碰到不认识的字，只要借助于工具书，就可以找到它们的注音，从而读出字音。
可是人们是怎样给汉字注音的呢？一般说来，有以下五种方法：

一、譬况法，是具体描写某个字的发音情貌的方法。例如《淮南子·地形训》“其地宜黍，多旄犀”。注“旄”时说：“旄”，读绸缪之缪，急气言乃得之。”

二、读若法，也就是用音近的字来注音，不加以描写。
东汉许慎《说文解字》的注音全是读若法，例如“媪”，女老称也，读若奥。

三、直音法，也就是用同音字注音。杨雄《方言》“所以刺船谓之篙”，“篙”，音高。直音法注音有弊病，有的字很简单，却用很生僻的字来注音，反而不得其音。另外还出现循环互注的现象。

四、反切法，也就是用两个汉字拼合成另一个汉字的音。反切上字与所切之字声母相同，反切下字与所切之字韵母和声调相同。即上字取声，下字取韵和调。

五、拼音法，也就是用辅音和元音或声母和韵母，按照语言的语音结构规律拼合成一个个字音。
现代汉语拼音方案规定用21个声母35个韵母可以拼出所有汉字的字音。如“好，hao”，“阿，a”。现代汉语拼音方案采用的符号是拉丁字母。在此之前，曾用注音字母来拼音，注音字母又叫注音符号，是1918年北洋政府教育部公布的，计有40个。

【1】、后者叫注音字母又叫注音符号：汉字形式的注音符号（俗称ㄅㄆㄇㄈ）以及很多拉丁字母注音方法。

中国第一套法定的汉字形式的拼音字母。又称国音字母。1913年读音统一会制定，1918年北洋政府教育部公布。1919年又公布“注音字母音类次序”，重新排列字母顺序。字母共有39个。1920 年审音委员会增加“ㄜ” 字母，成为 40个。即：ㄅㄆㄇㄈ万、ㄉㄊㄋㄌ、ㄍㄎ兀ㄏ、ㄐㄑ广ㄒ、ㄓㄔㄕㄖ、ㄗㄘㄙ、ㄧ（直行作一）ㄨㄩ、ㄚㄛㄜㄝ、ㄞㄟㄠㄡ、ㄢㄣㄤㄥ、ㄦ。
注音最初以读音统一会所定字音为标准，故有万、兀、广三个字母。后来以北京音为标准，万、兀、广3个字母用来标注方音。1922年教育部公布《注音字母书法体式》，改订标调法，废除四角点声法，改用标调符号。注音字母的特点是：字母选自古汉字，音节拼字法采用三拼制，主要用来标注汉字读音。
1918～1958年在汉语拼音方案公布前一直通行，对统一汉字读音，推广国语，普及拼音知识有很大贡献。1930年南京国民党政府曾把注音字母改名为注音符号，在台湾通行，改称为国音符号。即：

　　声母21个：

ㄅ（b）ㄆ（p)ㄇ（m ）ㄈ（f ）ㄉ（d）ㄊ（t）ㄋ（n）ㄌ（l）ㄍ（g）ㄎ（k）ㄏ（h）ㄐ（j）ㄑ（q）ㄒ（x）ㄓ（zh）ㄔ（ch）ㄕ（sh）ㄖ（r）ㄗ（z）ㄘ（c）ㄙ（s）

　　韵母16个：

ㄚ(a) ㄛ(o) ㄜ(e) ㄝ（ê）ㄧ(i) ㄨ(u) ㄩ(ü)ㄞ（ai）ㄟ（ei）ㄠ（ao）ㄡ（ou）ㄢ（an）ㄣ（en）ㄤ（ang）ㄥ（eng）ㄦ(er)

　　直到上个世纪中期《汉语拼音方案》公布之前，40年的时间里，这套拼音字母一直在全国通行，成为中小学教育、成人扫盲、推广普通话以及图书出版的唯一的汉字注音方法。

　　拼音字母的广泛使用，是汉字注音发展历史上又一个革命性的飞跃。

【2】、汉语拼音

1955年10月，国务院成立“汉语拼音方案审定委员会”1957年11月1日由国务院全体会议第60次会议通过《汉语拼音方案（草案）》，提请全国人民代表大会审议，1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》。
1958年秋季开始，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。

　　《汉语拼音方案》是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式，是中华人民共和国的法定拼音方案。这方案吸取了以往各种拉丁字母式拼音方案，特别是国语罗马字和拉丁化新文字拼音方案的优点，它是我国三百多年拼音字母运动的结晶，是六十年来中国人民创造拼音方案经验的总结，比任何历史上一个拉丁字母式的拼音方案都更加完善，更加成熟。

注音符号仍是台湾教学的一部分，而目前中国大陆最为广泛使用的是汉语拼音。

采用注音作为输入法的最大优点在于不用特别学习，因为台湾国小教育一开始就教了注音符号。最大的缺点则在于同音字非常多，选字问题难以克服，使输入速度难以提升，同音错字亦经常出现。
虽然近年有新注音、自然注音等各种自动选字的输入法出现，但中文所特有之文法模糊性，让输入法自动选字的正确率在某个瓶颈难以提升。特别是助词的「的」「得」「地」等字，往往还是必须自己选择。

与中国大陆最常用的拼音输入法相较，注音输入法的特色在于需要自己输入声调（由于注音最长3个字，加上声调不过4个键，少有希望省略声调的意见。
而汉语拼音长的时候可以到6个字，如zhuang。），所以输入法会列出所有候选字。而拼音输入法由于不需要输入声调，为了避免候选太多，往往只会挑选常用字放进列表，要输入罕用字时会比较头痛。

符号来源：

注音符号的来源并没有正式的文告，但通常是以古文或象形文字的片段修改而成的。
采用表声字的原始古字来代表，其因笔划最少。

注音符号来源(参考表)

符号来源取声切韵

ㄅ「包」之古字，说文解字：「勹，裹也，象人曲行，有所包裹。」，读「ㄅㄠ」取其「ㄅ」声

ㄆ说文解字：「攵，小击也。」即手执竿轻敲，读「ㄆㄨ」(扑) 取其「ㄆ」声

ㄇ\”幂\”的本字。
遮蔽覆盖之意，古音「ㄇㄧˋ」取其「ㄇ」声

ㄈ说文解字：「匚，受物之器。」古代一种盛物的器具，读「ㄈㄤ」(方) 取其「ㄈ」声

ㄉ古之「刀」字，读「ㄉㄠ」取其「ㄉ」声

ㄊ古之「突」或「凸」，读「ㄊㄨ」取其「ㄊ」声

ㄋ古之「乃」字，读「ㄋㄞˇ」取其「ㄋ」声

ㄌ古之「力」字，读「ㄌㄧˋ」取其「ㄌ」声