定性分析和定量分析的区别（定性分析常用的八种方法）

从完成一个学术论文（Dissertation）的设计到写作，其过程中所用到的研究方法(Methodology)尤为重要。最为常用的类型可以分为两种：Quantitative Analysis（定量分析）和Qualitative Analysis（定性分析）。在论文的完成过程中，两种方法要同时用到，不可或缺。从性质上区分，定量分析是客观的，定性分析是主观的。定量分析和定性分析在dissertation的完成中，两者往往同时用到，但却随着Dissertation的选题与立意，以及学科性质的不同，而侧重点各有不同。

定量分析的内涵与外延

定量分析（quantitative analysis），是建构在大量数据收集、整理基础上的数学分析方法，它通常是通过客观而又真实的数据支撑，来进行系统的统计分析，和定量分析相对应的是定量研究（Quantitative Research）。无论定量分析还是定量研究，他要用到很多研究方法。比如个人访谈法（Individual interviews），它可以通过面对面的访谈或电话、媒体访谈的形式来完成。面对面的访谈好处在于能够进行直接的对话与交流，能够分析受访谈者的情感表达，能够获得第1手最为真实可靠而准确的数据。但电话采访或媒体访谈除了便捷方便之外，它的弊端在于不利于也不便于观察受访者的表情以及获得数据的真实性、可靠性和准确性。还有一个方法就是问卷调查法（Questionnaires），笔者在完成自己教育类的Dissertation过程中，分别设计制作了教师问卷、家长问卷、学生问卷等，对回收的问卷进行数据分析和比对，获得的数据也比较真实，有一定的说服力。

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Dissertation说白了就是专业表达。一篇成功的Dissertation，其内容不要求面面俱到，不能蜻蜓点水，也不能空洞无物，更不能是大量无效数据的堆砌。而是选题要有新意，内容要言之有境，体现作者格局；要言之有物，体现作者的用心；要言之有序，体现作者清晰的思路；要言之有理，体现作者的逻辑思维能力。同时，要体现出人无我有、人有我优、人优我特的写作特点和写作态度。完成之后不能束之高阁，而是要经过不断的研究与修改，这样的dissertation才有学术价值和参考价值。为了成功完成自己的dissertation，让我们用这样一句话来共勉：最痛苦的地方，就是我们最坚强的地方。

参考文献：

百度：BayDue教育。在此向作者致谢。