咕咚来了的教育意义(重温小学童话咕咚来了)

一只木瓜掉进水里，咕咚一声。兔子听见吓坏了，拔腿就跑，边跑边叫：“大家快逃啊，咕咚来了”！，，，，，，记忆犹新，因为要背诵并被打过手心。这个故事告诉我们遇事要冷静，没搞清楚事情真相的时候不要轻易下结论，不要以讹传讹，要通过自己思考来判断一件事情的正误。否则，误人误己。

一切未知事物都可以统称为“咕咚”，人们轮流扮演着故事里的不同事物，有时候是第一个听见“咕咚”的兔子,有时候是跟着兔子跑的猴子，有时候是拦住大伙一起去看“咕咚”的大象,甚至有时候还会扮演木瓜和湖水。一般人扮演木瓜和湖水制造“咕咚”的时候就是吹吹牛皮谈谈一些奇闻怪事，增添下生活乐趣。而别有用心的人制造“咕咚”往往先揣测人心，然后精心设计，最后散播出来，形成“咕咚效应”，伺机谋取利益，比如我们平时接触到的一些谣言和炒作。

一口普通不锈钢锅，在前面加上养生两个字，摇身一变成为养生锅，价格翻几倍，销量也翻几倍·，还有那啥养身洗脚桶也是这样。养生是在近几年才兴起的事，很多人对养生正处于懵懂状态，只知道需要养生也有条件养生。对大部分人来说养生就是一个“咕咚”，其实再养身的锅也比不过传统的铁锅和陶罐；泡脚本来就能养生，和用什么桶并无多大关系，那泡脚用的药鬼知道是个啥，要是有脚气的话加药还是有用的。不过话又说回来了，一口锅一个洗脚桶这也没啥，自我觉得好就是真的好，心理作用也是作用，毕竟保持身心愉悦是养生很重要的一部分，能养成泡脚的习惯又何乐而不为呢。看得太透似乎也没啥意思，可是像权健集团的那样的就过分了，所以还是得看透，看清事物的本质。

要看清事物的本质并不是一件容易的事，判断能力取决于思维层次的高低以及个人的主观意识，思维层次不够就无法正确有效的捕捉到相应的客观事物来对未知事物进行参照，没有客观事物作为参照的情况下，没有人能保证自己的主观意识都对的。举一个骗术非常低劣打着美国科技幌子的透视眼镜广告为例。当思维层次高的人看到这则广告，首先主观意识得出结论：好假。下一刻思维会捕捉到，医院透视人尚且体需要大型设备，这个正确的客观事物作为参照，进而得出结论：这一定是个骗局。当一个思维层次低的人看到这则广告，首先是主观意识得出结论：似乎有点假。下一刻思维会捕捉到“美国科技”这个伪客观存在的事物作为参照，得出结论：有可能是真的不妨试一试。

思维层次的高低取决于我们的知识面和对客观事物的准确理解，所以想要拥有一双看透迷雾的慧眼就需要努力学习，不断思考，不要觉得读书没用，不要觉得觉得读书少的也一样赚钱。没有足够的知识，估计就算赚钱了，也只是个暴发户，很难守住财产。害人之心不可有，防人之心不可无，没有足够的知识，面对如此多精心设计的套路怎么能防得住！

总结：关于阐述思维层次那段其实有很多瞎扯的成分，汉语里的错别字并不影响阅读，不是吗？