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教学相长是我国古人很早就发现的一条教学规律。不过，从文献记载的角度看，这条规律最早见于西汉戴圣编撰的《礼记·学记》篇。原文是这样表述的：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。...
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