教师发展目标 简洁(教师发展目标及措施)

俗话说“凡事预则立，不预则废”。作为一名从2019年走上教师岗位的我，对自己的职业要有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，这显得尤其重要。我虽然能达到一些必要的工作要求，但在教学上与老教师相比还相差很多，特别是在课堂有较大的差距，上课与学生互动不是那么的得心应手。更在当班主任的过程中，不知道从哪里开始做起，如果去管理好学生等现象。但毕竟我们还年轻，更容易接受新的东西，我们思维活跃有自己的想法，勇于探索、能吃苦有上进心。在未来的三年里我对自己制定的总目标是，努力成为一名合格的教师，并努力寻求突破，让自己的教育水平有所提高。

一、自身专业化目标

教师发展目标简洁（教师发展目标及措施）

（一）、整体目标：

作为一名青年教师，必须以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，提高平面设计专业和电子商务专业教学能力。为实现这一目标我计划通过三年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、能够适应21世纪中职教育现代化教学水平发展需要的青年教师。

1、充分领会课改的精神，在教学中用课改的理念进行教学做到教得实在、教得灵活，使自己能灵活驾驭新教材。

2、通过不断地学习，及时做市场调研，调整自己的上课方式，不断提高自己的专业水平和上课能力等。

3、在不断加强课堂教学艺术的同时，也要研究课题，向各种老教师靠拢，成为一个综合型和实用型的教师而努力。

（二）阶段目标：

1、从第一年开始，明确自我发展目标，争取在一年中实现角色转变，明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应新的工作环境，实现从社会工作者到教师的角色转变。

（1）、加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。

（2）、在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一堂课教学中去。努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们从“厌学”和“不学“”为“乐学”。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心向他人学习请教。

（3）、学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。

2、从第二年开始，要加强教育技能培养，强化自我修炼。

（1）、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题分析问题，总结经验以指导教学实践活动，使提高教学质量的得到最大优化，切实打造“效率课堂”。

（2）、在教育技能基本熟练的基础上，尝试探索属于自己的教学风格，尝试在自己独立准备公开课。继续深入学习他人

继续做市场调研，及时调整自己的教学方法和技巧，更做到学会注重总结自己。

（3）、要给学生一桶水，自己必须要有一河水，也许一河水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，我觉得不断加强学习、进修，始终将专业化水平与市场人才需求接轨是十分迫切和必要的。

3、从第三年开始，教学相长，教研并进，初步形成自我教学特色。

(1)、能基本熟练教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。

(2)、时刻关注职业教育的最新动向和社会人才专业能力的需求，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。

（3）、尽量避免自己的一些缺点，如：考虑不够仔细，缺乏经验，在这三年中我要慢慢改进，多听听赛课中获奖的老师的课，吸收他们好的教法，做新课标、教学新理念的实践者，向优秀教师学习，讨教经验，与学生一起成长，积累教学经验，做好校内的各项工作和不断提高自己的学历水平等。

二、具体实施方案

1、科学备课：怎样才能让学生懂学、爱学、喜欢学是备课过程中需要好好考虑和花心思的地方。加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。针对班级学生情况，写出适合学生的教案选择适合学生的教学方法，备出自己的风格。了解每一位学生的学习情况，针对他们的特点进行预设，争取效果达达到最佳。

2、认真上课：上课也是一门艺术，如何上好每一节课，是我们现在必须思考的问题。上课应以学生为主体，充分发挥他们的主动性。让每一位学生都喜欢自己的专业课，提高课堂效率。这样就必须提高自身的修养，提高自己的专业水平、掌握最新专业软件和硬件发展，提高自己的教学魅力，提高学生的学习能力和专业能力，培养社会实用型人才，是得学生在校能够稳得住

按时完成学业和未来找到一份满意的工作等，这就是我在这三年内必须要达到的目标，让每一位学生都爱上自己的专业课，同时注重上课过程的高效率，努力利用每一分钟使学生的知识得到巩固和发展也是教学过程中非常重要的环节。及时、认真的批改好学生的作业。并对学生作业中存在的问题给予辅导纠正。

3、加强学习：向理论和专业方向学习。认真学习教育教学理论，提高自己的理论素养和专业水平。向他人学习。积极利用一切参加各种讲座、交流或研讨会等，向专家与同行学习。认真参与每一次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与指导教师进行指导交流。向自身学习。多争取上公开课的机会用压力给自己动力，多磨练，快成长。

4、做好课后反思：课后反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要及时做好反思工作，回忆这节课有哪些灵性迸发的地方，有哪些不足的地方，认真总结。提高自己的教学能力和专业水平。对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来

从主观和客观上去寻找原因，并努力寻找解决的方案，使之成为以后教学中的前车之鉴。并且对自身在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。

最后，相信在未来的三年里，在学校领导、同事的帮助以及自身的努力下，我一定会得到更好的发展。“路漫漫其修远兮

吾上下而求索”。不管这个过程是苦是甜，我都将为之努力。更加相信成功是一种忍耐，需要在实践中不断磨练，最终成为人生中一笔精神财富，做一名合格教师。