五年级的孩子应该怎么学习英语？(五年级英语思维导图)

在小学五年级英语思维导图，孩子数学成绩不好的话也许会有诸多原因:智力水平发育的不平衡，数学思维差等等。但是英语不好是没道理的，它只能证明孩子在学习方面还需要多下功夫。（小学五年级，考点只会是最基础的知识，背下来就可以）越发是处于五年级的关键时期，所以我们引导孩子养成一个学习英语的好习惯，为初中的英语学习打下结实的基础！

良好的学习，从预习开始！常常会有人忽略预习的重要意义，尤其是对英语这种语言性质的学科而言。打个比方:在荒漠中前行，凭着感觉瞎闯的人与随身携带指南针的人，谁更容易走出荒漠？答案是肯定的，而“预习”这个习惯，就相当于我们走在前行荒漠中的指南针，给我们指明前行的方向！那么我们该如何掌握好这个指南针呢？

单词预备:单词，就好像英语的血液，是最最基础的。想要学习好英语，单词一定要过关。然而仅上课老师留下的背单词时间实在是太短了，想要达到记牢的效果简直是天方夜谭。所以这就需要我们平时多花点时间。养成一个好习惯:每天被15~20个单词，再用老师留下的背诵时间巩固，单词就没问题啦！课文的预习:想要真正把英语学好，不能单把希望寄托在老师身上。孩子上外教课，成绩依然没有提高，那就证明孩子的外教课并没有多大效果。其实想想也不意外:孩子本来就不会，单单靠多加几门课就想把英语补起来，是不是有点太简单了？这是远远不够的，我们还需要自己的努力。买一本适合自己的教辅，在上课之前先参照教辅，把将要学到的课文大意弄清楚。最好通过英语教学软件，将课文熟练的读下来。读的时候注意发音，拒绝中国式英语！

专心听讲，记好笔记，课堂重点不放过有了充分的预习，课堂就会变得简单多了。然而这还不够，“听懂”跟“掌握”是有差距的！任凭记忆，课堂的重点是会随着老师的离开烟消云散的。这就要求我们把课堂的重点知识整理好，记录下来。这样做的益处挺大的:

记忆模糊不清，可随时翻看，方便知识的掌握和运用。如果笔记做好了，这就是考试重点的汇集，复习也就有了针对性。不过做笔记也要讲求方法，不能胡来，否则效果会大打折扣的。最好是把易混淆的知识点放在一块，举个例子:

like to do sth 偶尔一次的爱好

like doing sth 长期性的爱好

区别记忆，效果会更好！

巩固小练习，完成质的飞跃纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！英语的掌握，也需要练习的洗礼。在这里同样送上星火的做题技巧:（尤其适合基础不太好的小朋友）

1.找一本解析详尽的教辅。做题的时候，就把答案放在手边（自觉点，不是让抄的?）先凭感觉，写出自己认为最正确的答案，再看解析，浏览该题目的考点。答案错误，我们就查漏补缺。答案正确，则会加强自己的信心。就这样一道一道来，不断的练习，不断的思考，这样我们就会发现英语越来越简单。

2.最好可以把课本中的小短文熟练的背下来。因为课文里面，一定包含着对本单元重点句型的应用，同时，不断的积累也对我们的英语写作大有裨益。

英语的学习，没我们想象中那么困难。从小把学习习惯养好，对以后的学习都会有很大的帮助。同时，大家还可以根据自己的实际情况，加上适当的听力训练！英语电影是个不错的选择哦，当然你得更多关注他的语言而不是字幕?不要着急，慢慢积累，慢慢进步。蓦然回头，你会发现自己已经走出了很远！

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（1）KISS原则

（2）对比原则 – 带来视觉冲击力

（3）就近原则

（4）清晰的结构设计

（5）层次清晰原则

（6）重点突出

（7）逻辑清晰

（8）画出结构框图

（9）颜色的问题

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KISS原则

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颜色的问题

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