专科三年但本科四年(专科几年学制)
专科生和本科生，都是大学生，可是，为什么专科生读三年，而本科生需要读四年。在很多人看来，这就是国家的强制性规定，是历史的延续而已。
可是，如果我们分析专科教育和本科教育的培养目标、人才输出要求以及培养成本和培养速度等，其实，对于二者在学制上的差别，更容易得出合理的解释。
培养目标不一样
专科生和本科生，培养的目标，是不一样的。一般而言，专科教育，目标是培养技能型、应用型人才，而本科生，培养的重点是综合型人才或知识型人才。
作为技能型人才，在培养方式上，针对性更强、实操性更强，强调更容易上手和操作。
而作为综合型人才，本科生通常需要一到两年的时间打基础，学习理论知识，在体系建立起来之后，才更容易胜任有难度的学习内容。培养目标和培养内容的不一样，导致二者的学习时间也不一样。
考虑培养速度
在现阶段，专科生的数量没有本科生多，专科文凭的含金量也渐渐不如本科文凭管用，很多人开始质疑专科院校存在的合理性。实际上，在中国高等教育发展的过程中，在很长的历史阶段，我国普遍缺乏高层次学历人才。
今天，大家觉得本科生“满大街”。可是，回到三十年前，不要说专科生，社会上的中专学历、高中学历的人都很稀缺，中专毕业都能包分配。
因此，在过去的若干年中，专科的三年学制其实也是一种优势。毕竟，各行各业都需要高层次人才，专科生只需要在大学学习三年，就可以成为大学生，就可以走向社会，就可以成为栋梁，满足国家各行各业的建设之需。
当然，在今天的时代背景下，专科生数量越来越少，专科生的优势也越来越小。但是，如果我们考虑历史的原因，对于专科学制为什么是三年，更容易得出合理的解释。
考虑培养成本
专科培养的是技能型人才，目的性比较强，更强调投入产出比。少一年学习时间，不仅能帮专科生节约学习成本，也能帮国家减少教育管理成本。因此，专科生学习三年后就走向市场，性价比相对较高。
如果专科和本科都是四年，但是，专科文凭含金量又比本科低，二者的层次体现不出来，差距也体现不出来，容易造成高等教育事业发展的混乱。
