孩子刚上三年级语文理解能力太差(三年级语文是道坎)

相信不少家长都有听过“三年级现象”。

对于很多孩子来说，小学三年级是道坎，更是分水岭。

尤其是语文，一二年级相差不大，到了三年级后出现了明显的差距。

语文是所有学科的基础，语文学不好，其他学科的学习必然会遇到阻碍。

三年级语文学习很重要，一定要引起重视。

三年级是语文分水岭

常常听人说，三年级是小学最重要的转折点。

这个阶段，孩子开始产生厌学情绪，变得不听话，家长也开始困于孩子的成绩变化。

“我家孩子成绩下滑很明显，一二年级语数英从来没低于95分，到了三年级经常低于90分，更让人抓狂的的不是数学而是语文，阅读理解不行，作文也写得磕磕绊绊。”

为什么孩子上了三年级，语文会越来越差？

看一看下面这张图，我们不难发现：

小学二、三年级，语文的测试考察范围基本是一致的。

但是一二年级的考察主要是字音、字词、句子为主，而三年级以后阅读和写作所占比重有了明显增加。

一、语文题难度增大

一二年级语文多以记忆为主，试卷中的题型也比较单一，也较简单。

但到了三年级，题型不仅变多，也更加灵活。例如，会出现双重否定句改肯定句，修改病句等题型。

二、阅读题难度加大

一二年级阅读题篇幅短小，没有学过的生字标有拼音，难度不是很大。

相反到了三年级语文要求就高了许多，会出现一些生字或生僻字，阅读中也会出现上下文解释词语的意思，如果孩子本身阅读较弱，就容易在阅读题上失分。

三、作文难度急速提升

一二年级的作文试题形式是看图写话，作文能写清时间、地点、谁在干什么，以及能准确使用逗号、句号等常用标点就可以。

而三年级后不仅对字数有要求，作文开始要求有相应的行文结构，多要求写印象深刻的人或事，同时由于写作没有图片供参考，对孩子的联想能力、语言积累等要求都提高了很多。

三年级语文的变化，总体来说就是在于学习内容增加，学习要求提高、学习难度增加。

学好语文的关键：积累、阅读、作文、练字

语文才是拉分王，得语文者得天下。

不好好学习语文的孩子，注定要在考试中吃大亏。

要想提高语文成绩，顺利度过“三年级这道坎”，一定要掌握学好语文的四大关键：

一、积累

语文，本质上就是一门积累的学科。可以说，没有积累，就无法学好语文。

在基础知识的学习中，注重平时的积累和记忆。

除了阅读课文之外，还必须阅读课外的文章。

多看书，有输入才能输出；多摘抄，有记录才能运用；多写作，有练笔才能写出好文章。

二、阅读

苏霍姆林斯基说：一个不阅读的孩子，就是学习上潜在的差生。

语文学习更是如此，阅读是关键，一个不爱阅读的孩子，很难学好语文。

让孩子爱上阅读，坚持阅读，才是学好语文的关键。

在阅读的过程中，一定要注重阅读方法的总结、优美词句的积累等，培养孩子的阅读习惯，提升孩子的阅读能力。

三、作文

作文在语文学习中占比很大，如果孩子作文写不好，语文成绩自然好不了。

孩子为什么写不好作文？作文写出来为什么总是干巴巴的？说到底就是肚子里没货。

要想写好作文就要多读、多仿、多写、多观察。

阅读是写作的基础，多读名家之言，多欣赏名篇做积累是根本。

生活是写作的源泉，多观察生活，多体验生活，用自己的语言把看到的、感受到的写出来，多练习，多写日记，好记性不如烂笔头。

四、练字

想提高孩子的语文成绩，很多家长容易忽视了最基础的一点，就是让孩子多练字。

要知道，在考试中，孩子写字潦草、字迹不工整是会吃亏的，潦草的字迹会给老师留下不好的印象，尤其是两份写作水平差不多的作文，字迹工整的自然得分高一些。

所以，让孩子写一手端正的字迹是非常有必要的，趁着孩子年纪小，字迹还没有定型，大人要多花点时间，让孩子每天坚持练字。

学好语文的三个本子：摘抄本、背诵本、错题本

不会学习的孩子，很难提高成绩。

方法重于努力。要想孩子提高语文成绩，好的学习习惯很重要。

给孩子准备好下面这“三个本子”，让孩子用好、用透，语文高分不是梦。

一、笔记本

课堂上的学习，是孩子知识来源的最大源头。

想要获得高效的课堂语文学习，除了认真听老师讲课之外，关键是要会记笔记。

会记笔记、擅记笔记，几乎也是每一位学霸的必备技能。

笔记要记什么？要记知识点的框架，记思维，记重难点，记易错点，记补充点，记自己的总结和思考……

要注意，笔记是知识点的浓缩，记笔记并不是照着老师的板书，记的时候用词用语要简洁，注意听课与看书结合，有些内容可以在书上批注。

二、摘抄本

语文学习离不开背诵和阅读经典，尤其是一些古诗文，经典名篇，优美词句等更是要熟读背诵，这个本子就是要把背诵的以及摘抄的内容都抄写在上面。

摘抄部分，哪一句哪一段，用了什么修辞手法等，也要备注在摘抄本上。

把对于文字的理解和共鸣，可以用自己的话写下来，原句好在哪里，为什么。

但要注意的是，一次不必抄得太多，一次摘抄十来个词语、三五个句子就行了，更要经常翻看摘抄本。

三、错题本

错题本在语文学习中很重要。

从错题整理中，找到自己的不足，把学习的重点放在加长短板上，不断总结方法。

在错题本上，最好是分门别类地把做过的作业、试卷中做错的题目进行整理和分析，一定要明显地标出曾经的错误，把做错的原因和正确的答案写在旁边。

准备两种颜色的笔，黑笔负责写题目和答案，红笔负责改错。

注意！不要频繁换错题本，从认真做语文改错开始，就要用同一个本子坚持下来，直到第一个本子用完再换。

写在最后：

复旦大学校长苏步青说：“如果允许复旦大学单独招生考试，我希望第一堂课考语文，不合格者，以下的其他科目就不需要再考了。语文你都学不好，别的学科就更加不用说了。”

一位教育大家也说过：“数学是所有学科的基础，而语文则是这个基础的基础。”

语文学习的重要性，是毋庸置疑的，是坚不可摧的。

而语文成绩的提高，不是一蹴而就的事，而是要通过长时间的坚持、日积月累。

家长一定要做好引导工作，尤其是在三年级这个关键时期，更要配合老师的工作，助力孩子的语文学习。