椟怎么读(韫怎么读)

又是一年高考时，寒窗苦读的孩子们在这几天将收获一张写着未来的成绩单。虽然高考成绩并不代表着一切，但它却也为很多孩子提供了一把通往更广阔的平台的钥匙，让他们能用更多的视角观看这世界，也对自己未来有更加清

又是一年高考时，寒窗苦读的孩子们在这几天将收获一张写着未来的成绩单。虽然高考成绩并不代表着一切，但它却也为很多孩子提供了一把通往更广阔的平台的钥匙，让他们能用更多的视角观看这世界，也对自己未来有更加清晰的认知。

所以，越来越多的父母开始重视孩子的成绩，希望孩子们能通过高考一步一步实现人生理想。有志者事竟成，要让孩子从小坚定着读书的志向，让他们在日复一日的学习生活中明白努力的意义，不妨给孩子起一个带有这种意蕴的名字，让孩子在父母的声声呼唤中一路过关斩将、金榜题名！

可轩

出处：定笑幽人迹，鸿轩不可攀-灵仙阁晚眺寄郓州韦评事-全唐诗

这两句写出了诗人对清净生活的向往，不愿追寻名利与浮华。“可轩”选自于句种，意思是不愿被名利束缚，追求内心的平静和自然。江南易林认为“可轩”作为起名，也寓意孩子文采斐然、天资聪颖。

思林

出处：仕途虽赫奕，常思林下的风味，则权且之念自轻-应酬-菜根谭

“思林”选自于句中，适合作为男孩名字，给人一种儒雅清俊的气质。“思林”可以理解为想念山林中自在潇洒的生活。江南易林认为“思林”用作起名，能体现出一种光明磊落、不慕名利的淡泊心境，寓意孩子才华横溢、意气风发，充满志气。

意白

出处：愿陈情以白行兮，得罪过之不意-九章-楚辞

这两句写出了诗人内心的坦荡。“意白”选自于句中， 意思是陈述清楚自己的行为，即使受到惩罚也不在意。“意白”作为起名，体现了一种高洁的品行，寓意孩子追求内心的坦荡，不虚伪、不狡辩，永远光明磊落。江南易林认为“意白”作为起名，也有聪明正直、心怀大志之义。

本文由江南易林宝宝起名原创

嘉一

出处：嘉客至，一酌散千忧-望江南-全宋词

这两句写出了词人与宾客饮酒解忧的愉悦心情。“嘉一”选自于句中，可以理解为心有烦忧，懂得排解。江南易林认为给孩子起名为“嘉一”也是希望他能结交品行高洁的好友，从他身上学习好的品质。也寓意坚持不懈、善始善终。

简然

出处：狂简斐然吟咏足，却邀群彦重吟看-又和-全唐诗

“简然”选自于句中，作为起名，可以理解为竹简上写满了才华横溢的诗篇。“简然”作为起名，给人一种简单大方的气质，寓意孩子正直真诚、有学识。江南易林认为起名“简然”也有知书达理、诚信可靠之义。

子韫

出处：君子之才华，玉韫珠藏，不可使人易知-概论-菜根谭

这两句的意思是君子的才华应当好好珍藏，不要轻易让人知晓。“子韫”选自于句中，适合作为男孩名字，给人一种儒雅、有学识的气质。“子韫”可以理解为有才华的谦谦君子。江南易林认为给孩子起名为“子韫”寓意他谦虚儒雅，不卖弄才学，品德高尚。

本文由江南易林宝宝起名原创

弦越

出处：朱弦疏越，羽舞回旋-郊庙歌辞·周宗庙乐舞辞·肃顺-全唐诗

这两句描写了舞女轻快曼妙的舞姿。“弦越”选自于句中，意思是指尖轻轻拨动琴弦，音符就从琴弦中流淌出来。“弦越”作为起名，寓意孩子才华横溢、积极向上。江南易林认为起名“弦越”也有才思敏捷、玲珑剔透之义。

天涵

出处：振鹭涵天泽，灵禽下乐悬-郊庙歌辞·晋朝飨乐章·群臣酒行歌-全唐诗

“天涵”选自于句中，可以理解为振翅飞翔的白鹭受到了上天的润泽。“天涵”作为起名，能展现出孩子与生俱来的贵气。江南易林认为给孩子起名“天涵”也代表孩子福泽深厚，受上天的庇佑，有内涵、有修养。

昭新

出处：紫气重昭回，皇天新日月-赋四相诗·中书令钟绍京-全唐诗

这令句表现出了天上云霞遍布，预示着国家繁荣昌盛。“昭新”选自于句中，适合作为男孩名字，可以理解为天上的太阳闪耀着新生的光芒。江南易林认为起名“昭新”寓意孩子活力满满、精力充沛，他会为了梦想一直拼到底。

倾维

出处：且维轻舸更迟迟，别酒重倾惜解携-送邓王二十弟从益牧宣城-全唐诗

“倾维”选自于句中，适合作为男孩名字，给人一种霸气俊逸的气质。“倾”字用作人名，寓意用尽全力、全心全意，给人一种强硬、霸气，不达目的不罢休的意思；“维”字指维护、思维，用作人名指思维广阔、足智多谋。

想让孩子在高考中一骑绝尘，那么名字一定要起得出众！给孩子起一个才思敏捷、颖悟绝伦的名字，让他早早开启智慧。