10年制义务教育推行的可行性(北大教授建议推行10年制义务教育)

作为家长，无论你在一线城市还是在偏远乡村，谈起孩子教育，没有一个不焦虑的。国家为了缓解教育焦虑也是高招不断：从全面覆盖课后服务，到如今要求学科类培训不得占用节假日，休息日，寒暑假等重磅改革，无不体现了国家力求解决教育焦虑，走出教育内卷，打造真正有利创新性人才成长的教育生态的决心。

然而，即使是消灭了校外培训机构，让学生教育回归学校教育的主阵地，家长们就能摆脱教育焦虑了吗？

身为家长，大家很清楚地表示教育焦虑依然存在，教育内卷也不会因提高校内教学质量，延长学生在校时间而消失。原因在于：中考最多只有50%的升学率，家长担心自己孩子考不上高中，只能在中考之时就被分流到技校的问题依然没有解决。

为什么从农村到城市，家长都无比担心自己的孩子上不了高中，都不愿自己孩子在中考后就被分流到技校？

近日，北京大学国家发展研究院院长姚洋接受第一财经采访时，真正说透了教育内卷，教育焦虑的根源所在。他的观点如下：

一、教育焦虑原因在于：中考过早分流，而我国技术教育水平比较低，中考后孩子去了技校根本学不到真技术。

对农村的孩子来说，中考升学率远低于市区中学，这也意味着农村地区有百分之六七十的孩子要在中考后被分流到技校读书，但大多数中专类技术学校教学水平较低，管理水平有限，再加上中考时孩子年龄尚小，自制力差，到了技校根本无心学技术，也学不到真技术。

从农村到城市，家长只要把孩子过早送到技校相当于过早定位了孩子的工作能力，技术水平和薪资待遇，事实证明，那些初中毕业后上技校的孩子很少有能再升入专科本科院校的，他们大多学了点技术皮毛就毕业到一些小型工厂里工作，大多数没有三险，工资水平在3000元左右，且很难有上升空间。

正如北大姚洋教授所言，未来我国产业升级都需要开数控机床，工厂最低也要求拥有技术学院的大专文凭，这些初中毕业被分流到技校的孩子因知识储备不足，必将达不到高级蓝领的要求，未来等待他们的有可能就是失业。在这种情况下，哪个家长不为孩子升不上高中而焦虑，哪个孩子能不内卷？

二、中高考制度不改革，中考升学率不提高，超级中学不消失，内卷就会存在，校外辅导需求就不会消失。

比起农村家长，城市的家长的焦虑有过之无不及，虽然城市的中考升学率要比农村的升学率高，大多都能达到50%以上，但是城市孩子的家长一般接受不了孩子失业，或者到毫无保障的个体小工厂做杂工的工作，因此城市孩子教育更内卷，上辅导班的比农村更多，即使培训机构倒台，这个市场也不会消失，不让明着干，偷着干依然会有市场。

中考过早分流，阻断了孩子的自我发展的希望；而超级中学的存在，掐尖招生，追求超高升学率，影响了普通高中学生的学习动力，这都极坏地影响了教育公平，不利于培养创新型人才。

三、缓解教育焦虑，打破内卷在于教育体制改革：推行十年义务教育，小学五年，初中高中合并五年，杜绝择校，让所有孩子读完高中，心智成熟后再选择走职业技术路线还是大学路线。

北大姚洋教授的观点与教育界很多教师的观点一致，缓解教育焦虑，打破内卷的关键在于从源头上普及高中教育，让每个孩子都有上升的空间，在心智成熟之后有能力选择自己的职业道路，而不是像现在这样被迫中考后分流。

既然国家承担不起12年义务教育，可以缩短学制，目前小学初中学习内容大多靠重复做题，提高熟练程度即可提高分数，这就使更多的学生陷入题海战术，这种教育不但提高不了孩子的创新性、培养不了学习探究兴趣，反而更容易使孩子厌学，让教育陷入内卷中不能自拔。

初中高中实行一贯五年制，高中毕业时学生普遍满16岁，心智基本成熟，适合文化学习的继续上大学深造，不适合文化学习的可以考职业大学学校适应未来社会发展的技术，这样一来孩子能各尽其能，才尽其用，家长自然就不再焦虑了，教育内卷也从根本上解决了。

总之，北京姚洋教授分析教育问题可谓一针见血，要想从根本上解决教育内卷和教育焦虑，关键更在于中考过早分流，孩子学不到真技术，不能适合未来社会给家长带来的恐慌和焦虑，如果能普及高中，推行十年义务教育，则既能解决中考过早分流问题，也在国家负担范围内，是当前可行之路。

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