一年级学生学习汉语拼音的方法(低年级汉语拼音口诀及教学方法)
小学汉语是基础，学不好拼音这可是大事儿，可以说小学一年级新生最重要的一件事就是学好拼音。老师为幼儿园、一年级同学们整理了语文汉语拼音口诀表和大全。
汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它，家长收藏好给孩子练练吧！
单韵母很重要，发音口形要摆好。
嘴巴张大 ɑ ɑ ɑ，嘴巴圆圆 o o o
嘴巴扁扁 e e e ，牙齿对齐 i i i
嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü ü ü
二、声母（23个）读声母，要留心，堵住气儿再发音。
像个6字 b b b ，脸盆泼水 p p p ，
两个门洞 m m m ，一根拐棍 f f f ，
左下半圆 d d d ，雨伞把子 t t t，
一个门洞 n n n ， 一根小棍 l l l 。
9字加钩 g g g ， 机枪向上k k k，
一把椅子h h h。
i下加钩j j j， 像个9字q q q ，
一个“X”字 x x x
像个2字 z z z ，半个圆圈 c c c ，
半个8字 s s s。
z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch，
s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r。
*其中zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音。
y 字好像小树杈，挂件衣服yyy；
w 字好像小屋顶，乌龟小屋www。
三、复韵母（9个）复韵母，真有趣，两个单韵母在一起。
看前音摆口形，口形变化要注意，
快速向后滑过去，合成一个音莫忘记。
ɑi\ɑi\ɑi\ ɑ i
阿姨和我比高矮。
ei\ei\ei\ e i
白鹅穿衣天上飞。
ui\ui\ui\ u i
我穿大衣要喝水。
ɑo\ɑo\ɑo\ ɑ o
阿姨爱穿花棉袄。
ou\ou\ou\ o u
大海上空飞海鸥。
iu\iu\iu\ i u
邮筒前面把信邮。
ie\ie\ie\ i e
野鹅早餐吃树叶。
üe\üe\üe\ ü e
小鱼骑鹅去访月。
er\er\er\ e r
野鹅有个小小耳。
*注：er 独立自成音节，不和任何声母相拼。
四、鼻韵母（9个）鼻韵母不难学，前后鼻音分准确。
前鼻韵母有五个，后鼻韵母是四个。
（前鼻韵母）
ɑn\ɑn\ɑn\ ɑ n 阿姨登上天安门。
en\en\en\ e n 白鹅门前把铃摁。
in\in\in\ i n 穿衣出门笑吟吟。
un\un\un\ u n 乌鸦门前修车轮。
ün\ün\ün\ ü n 小鱼撞门头发晕。
（后鼻韵母）
ɑng\ɑng\ɑng\ ɑ ng 阿姨走路头高昂。
eng\eng\eng\ e ng 白鹅唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i ng 一件花衣送老鹰。
ong\ong\ong\ o ng 公鸡喔喔要捉虫。
五、整体认读音节（16个）
zh ch sh r z c s，自成音节后加i 。
yi wu yu 一无雨，
ye yue yuan 夜月圆，
yin yun ying 隐云影。
*其中最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”，需重点记忆。
学拼音的重点难点详解
一、书写规则
四线三格记心间，拼音字母住里边。
声调、圆点写上格，胳膊长了住上格，
尾巴长了住下格，其它部分在中格。
中格一定要饱满，上格、下格空一点儿，
书写规则记心间，拼音才能写规范。
二、音节加声调的位置：记住标调儿歌
1. 声调
一声平平左到右，二声就像上山坡，
三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
2. 标调规则
音节加声调的位置学生也容易写错，因此只要记住标调儿歌就能避免。
标调原则：
绝大多数情况下，声母 韵母 声调＝完整音节（零声母除外，比如说“安”ɑn等）。
调号一定要加在韵母上，即ɑ,o,e,i,u,ü。
到底应加在谁头上呢？
原则就是哪个韵母排名靠前，就加在谁头上。
例：好hɑo（韵母是ɑ和o）ɑ排第一，o排第二，应加到ɑ头上。
再如，给ɡei，韵母中既有i，又有e，e排第三，i排第四，应加在e上。特殊情况就是，i和u并列时，标在位置最后的韵母上。
例：就jiu, u在最后，标在u上；再如，最zui，i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q、x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j，q，x就脱帽。”
标调原则总结儿歌如下：
“有ɑ先找ɑ，无ɑ找o、e，i u并列标在后，单个韵母不放过。”
其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。
孩子记忆最困难的地方，就是小ü和 j q x y拼写时的去点规则。需要家长在家辅导时不断强化。
为了加强记忆，也为孩子编写了儿歌，内容是：
小 ü 小 ü 有礼貌，
见了j q x和大y就摘帽，
j q x和大y，从不和u在一起。
三、拼读规则
1. 两拼法
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
2. 三拼法
声轻介快韵母响，三音连读很顺当。或者：三拼音，要记牢，中间介音别丢掉。
例如：
“ɑ”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。
“o”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。
关于拼音的教学，我们大部分都是通过有趣的儿歌、故事等形式给孩子讲解。但由于时间短，内容多，孩子掌握起来有些困难，这就需要我们不断复习巩固。相信练得多了，孩子就会觉得轻松易学了。
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