如何判断孩子心理是否健康的感悟(看完这篇关于孩子心理健康的文章)

近段时间辅导了很多初、高中生，发现孩子们的问题基本都是在幼年时期（6-12）慢慢积累，在青春期（13-18）开始爆发。但很多成人可能没有意识到，这些孩子们出现的问题很大程度是重要他人（家长或老师）在前期对孩子的心理健康关注不够，一味关注学习和行为习惯，到了初高中，孩子们的心理健康问题层出不穷就不足为怪了。在此有几句话想跟家长说，有兴趣的家长可以慢慢咀嚼:

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1.生命就是关系～跟父母的关系，跟自己的关系，跟爱人的关系，跟孩子的关系，跟同事朋友等。关系不好，一切白闹。

2.孩子的问题真不是他的问题 我们的生命都是相连的，Ta们的生命出现问题跟Ta生命中的每一个人都有关系（包括我）。所以要解决孩子们的问题是一个系统的问题，不是单纯的孩子问题，更不是单纯的孩子不上学，孩子玩手机等等的问题。

3.问题一直在，这是好事也是坏事

好的是，有问题出现说明系统在运转还有生命力，而且我们人的一生就是在不断遇见问题不断解决问题中成长起来的；只要我有力量，只要我成长了，进入问题的状态是我决定的，我比问题大，比问题深，问题就只是我生命的一部分，不是全部，我就有能力有资格解决问题。不好的是一直遇到问题会让人迷茫、颓废和无力（如果我们只是把问题看成问题并不主动寻求帮助的话）。

4.我和情绪的关系就是跟自己的关系，跟孩子不听话，跟孩子不上学没有一毛钱的关系，所以不要凡事甩锅给孩子，给爱人，给领导，给同事；遇事先处理自己的心情，再处理关系，最后再处理事情。尤其是家长，先处理家长你自己的情绪，记住:自我关系第一（悄悄告诉你，有些问题其实是你自己制造的，只是附着在孩子身上而已～比如，很多夫妻关系不好的家庭当孩子出现问题后，通过辅导夫妻关系变好了。所以当夫妻无力解决自己的问题时，于是就制造出一个孩子的问题）。

看看了这些内容，你是否有些顿悟？如果有孩子教育方面的困惑或经验，欢迎一起交流探讨。